En 2021, la Universidad de Poitiers y sus socios ganaron la convocatoria de proyectos «ExcellenceS sous toutes ses formes» lanzada por la Agence Nationale de la Recherche y el Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación para su proyecto UP-SQUARED (Universidad de Poitiers: una universidad sostenible y basada en la calidad para la investigación y la educación).
Este proyecto estructurador pretende transformar la Universidad de Poitiers hacia un modelo universitario más sostenible desde el punto de vista humano, medioambiental o social, en contacto directo con las necesidades de la sociedad y sus territorios. En torno a los 3 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, que están en el centro de la estrategia de la institución, UP-SQUARED se convierte en un elemento central de su despliegue, basado en un enfoque asociativo:
Educación de calidad, en el marco de la iniciativa Poitiers Capital de la Educación, en colaboración con sus socios, los operadores nacionales de educación situados en el emplazamiento de Futuroscope, IH2EF, Canopé y CNED, así como el CREPS;
Ciudades y comunidades sostenibles en torno a temas como el transporte y la energía, con Isae-Ensma y el CNRS en particular.
Estos tres ODS son multisectoriales, interdisciplinarios e interconectados. Sitúan a la Universidad de Poitiers en una dinámica europea que ofrece una vía para responder a los retos globales del futuro.
Todas las disciplinas pueden aportar soluciones innovadoras a los retos locales, nacionales, europeos y mundiales. Los 3 ODS fomentan la rápida incorporación de los resultados de la investigación y/o la innovación técnica y social en la educación y la formación a través de nuevos contenidos de estudio y una diversificación de los recursos y mecanismos. Los principales objetivos de UP-SQUARED son:
1 – estructurar un enfoque científico interdisciplinario internacional para responder a los retos del desarrollo sostenible antes mencionados, en particular mediante la coordinación de convocatorias internas de proyectos destinadas a crear auténticos trampolines para los equipos de investigación
2 – consolidar el vínculo entre educación e investigación, en particular mediante la creación de titulaciones interdisciplinares que agrupen los másteres en torno a temas globales de desarrollo sostenible.
