UNIDADE INTRODUTÓRIA – Organização do trabalho pedagógico
na disciplina
·
Apresentação
do grupo e da/do professor/a e monitoras.
·
Apresentação
e layout do ambiente virtual de aprendizagem para acessar materiais das aulas.
·
Apresentação
e discussão do Programa.
·
Orientações
e encaminhamentos preliminares para as atividades avaliativas do semestre.
·
Acordos
de horários, intervalo, etc.
UNIDADE
1 - O Campo
do currículo
1.1
Significados
1.2
O
campo do currículo no mundo e no Brasil
1.3
Currículo
e formação de professores
1.4
As
teorias do currículo: Tradicional, Crítica e Pós-Críticas (multiculturalismo).
UNIDADE
2 – Fases, níveis e tipificações curriculares
2.1
Currículo prescrito, apresentado, modelado, em ação, realizado, avaliado.
2.2
Currículo Oculto.
2.3
Currículo Coleção e Currículo Integrado
2.4
Currículo Turístico
UNIDADE
3 – Políticas Curriculares
3.1 Base Nacional Comum Curricular da
Educação Básica
3.3 O Currículo em Movimento da Educação
Básica do Distrito Federal: pressupostos teórico-metodológicos
UNIDADE
4 – Planejamento e avaliação do currículo.
4.1 Plano curricular da escola.
4.2 Avaliação do currículo na escola.